Wczesne Wspomaganie Rozwoju w Naszej Poradni

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w budynku przy ul. Karłowicza 48 w Rybniku prowadzi zajęcia terapeutyczne w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka.

Na jakich zasadach odbywa się Wczesne Wspomaganie?

Zajęcia w ramach wczesnego wspomagania organizuje się w wymiarze od 4 do 8 godzin w miesiącu, w zależności od możliwości psychofizycznych i potrzeb dziecka. Zajęcia w ramach Wczesnego Wspomagania są prowadzone indywidualnie lub w małych grupach. Terapeuta obejmuje pomocą dziecko i jego rodzinę.

Rodzinę wspiera się w rozpoznawaniu z pożądanych i niepożądanych zachowań dziecka i utrwalaniu właściwych reakcji na te zachowania, udziela się instruktażu i porad w zakresie pracy z dzieckiem, czy jego edukacji, udziela się pomocy w przystosowaniu warunków w środowisku domowym do potrzeb dziecka oraz w pozyskaniu i wykorzystaniu w pracy z dzieckiem odpowiednich środków dydaktycznych i niezbędnego sprzętu.

Zajęcia w ramach Wczesnego Wspomagania prowadzi zespół specjalistów z Poradni. W skład zespołu wchodzą osoby posiadające przygotowanie do pracy z małymi dziećmi o zaburzonym rozwoju psychoruchowym:

• pedagog posiadający kwalifikacje odpowiednie do rodzaju niepełnosprawności dziecka:
    - oligofrenopedagog (specjalista pracy z dziećmi upośledzonymi umysłowo),
    - tyflopedagog (specjalista pracy z dziećmi niewidomymi),
    - surdopedagog (specjalista pracy z dziećmi niesłyszącymi),
    - pedagog wieloprofilowego usprawniania rozwoju;
• psycholog;
• logopeda, neurologopeda, surdologopeda;
• terapeuta integracji sensoryczno-motorycznej, fizjoterapeta;

Do zadań zespołu specjalistów należy w szczególności:

• ustalenie, na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, kierunków i harmonogramu działań w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny dziecka;
• opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania, z uwzględnieniem działań wspomagających rodzinę dziecka w zakresie realizacji programu, koordynowania działań specjalistów prowadzących zajęcia z dzieckiem oraz oceniania postępów dziecka;
• analizowanie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w indywidualnym programie wczesnego wspomagania, stosownie do potrzeb dziecka i jego rodziny, oraz planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania

W Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Rybniku obowiązuje regulamin przedstawiany na pierwszym spotkaniu, dostępny także w sekretariacie.