Jeżeli zauważają Państwo, że rozwój dziecka przebiega nieharmonijnie lub dziecko posiada stwierdzoną niepełnosprawność, mogą Państwo ubiegać się o wydanie opinii o potrzebie Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka (WWRD).
Wypełnij formularz zgłoszenia dostępny w sekretariacie lub na stronie internetowej (w zakładce "Druki do pobrania") i dostarcz go do sekretariatu Poradni. Po zarejestrowaniu zgłoszenia zostanie wyznaczony termin diagnozy lub konsultacji.
Dziecko uczestniczy w badaniach prowadzonych przez specjalistów Poradni. Po zakończeniu diagnozy rodzice mogą otrzymać dodatkową, pisemną informację o wynikach diagnozy, która może stanowić podstawę do dalszej konsultacji lekarskiej.
Po zakończonej diagnozie w Poradni należy zgłosić się do lekarza specjalisty. Specjalizacja lekarza musi być dostosowana do niepełnosprawności dziecka tj. w przypadku:
Lekarz, po zapoznaniu się z dokumentacją, podpisuje odpowiednie zaświadczenie o niepełnosprawności dziecka.
Do wniosku o wydanie opinii o potrzebie Wczesnego Wspomagania Rozwoju należy dołączyć:
zaświadczenie lekarskie,
opinię o funkcjonowaniu dziecka z przedszkola (jeżeli dziecko uczęszcza do przedszkola),
inną dokumentację medyczną lub specjalistyczną (np. orzeczenie o niepełnosprawności wydane przez PZON, wyniki badań, opinie inncyh specjalistów).
Kompletny wniosek wraz z dokumentacją należy złożyć w sekretariacie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej przy ulicy Kościuszki 55.
Zespół Orzekający analizuje zgromadzoną dokumentację oraz wyniki diagnozy i podejmuje decyzję o wydaniu opinii o potrzebie Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka.
Po otrzymaniu opinii rodzice składają wniosek o realizację Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej lub innej placówce prowadzącej zajęcia WWRD.
Po zakwalifikowaniu dziecka specjaliści w wybranej placówce opracowują program wsparcia i ustala odpowiednie formy terapii, dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka. W zależności od potrzeb mogą to być m.in. zajęcia:
logopedyczne,
psychologiczne,
pedagogiczne,
integracji sensorycznej (SI),
biofeedback.